RENDRE L’ECOLE ACCESSIBLE

Un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) permet de mettre en place, au titre de la compensation, différents aménagements et adaptations pédagogiques en réponse aux besoins des élèves.

Ces besoins sont identifiés par l’équipe pluridisciplinaire d’évaluation de la MDPH.

La Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) prend les décisions par rapport à :

• l’orientation
• l’attribution de matériel pédagogique adapté
• l’attribution d’une aide humaine

Ces décisions s’accompagnent en outre de préconisations pédagogiques, utiles à la mise en œuvre du projet, concernant :

• des aménagements pédagogiques (temps majoré, mise à disposition d’outils pédagogiques adaptés, tutorat...)
• des adaptations pédagogiques(exercices différenciés...)
• d’autres accompagnements (Sapad, CMPP, orthophonie...)